七年，是一個時代的縮影，而時代在變遷，可許多許多值得傳承的精神卻永遠不會改變?！镀吣曛鄽q月》帶給我們的，是我們開啟不斷奮斗、扎根土壤大地、與祖國和人民同在的青春歲月的豪邁誓言。

《習近平的七年知青歲月》原汁原味再現(xiàn)了習近平總書1969年1月至1975年10月在陜北黃土高原七年知青歲月的艱苦生活和成長歷程，內(nèi)容豐富、思想深刻、文風樸實、引人入勝，通過知青說、村民說、各界說，再現(xiàn)了一位吃苦耐勞、踏實干事的青年習近平；一位勤奮好學、志存高遠的青年習近平；一位一心為民、重情重義的青年習近平；一位意志堅定、敢于擔當?shù)那嗄炅暯?。這部書，是當代青年樹立正確人生觀、勵志成才的鮮活教材，是所有團員青年不可或缺的“枕邊書”。通過一段時間的學習領(lǐng)悟，現(xiàn)將學習《習近平的七 年知青歲月》心得體會總結(jié)如下：

一、要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做一個信仰堅定的人。總書記在梁家河的七年知青歲月，從15歲到22歲，正是從少年到青年確立世界觀、人生觀、價值觀最重要的時期。從書中我們可以深切體會到，習近平總書記經(jīng)受青年時代曲折經(jīng)歷和艱苦磨礪的考驗，正是堅定的共產(chǎn)主義信仰、社會主義信念和“革命理想高于天”的豪邁情懷發(fā)揮著總開關(guān)的重要作用，采訪實錄用真實的歷史細節(jié)講述了習近平總書記是怎樣“扣好人生第一?？圩印钡?。我們要學習習總書記，做共產(chǎn)主義理想的忠實信仰者，堅定實踐者，學有目標，干有方向，緊緊圍繞共青團“凝聚青年、服務大局、當好橋梁、從嚴治團”四維工作格局，引領(lǐng)大學生堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，增進對黨的政治認同、思想認同、情感認同，努力成長為又紅又專、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

? 二、要認真敬業(yè)，盡職盡責，做一個敢于擔當?shù)娜?。書中提?/span>“近平敢說，敢做，敢擔當”“近平做事情有一個很大的特點：他一旦擔起了責任，就有自己的想法，敢干事，敢干大事”。習近平擔任梁家河支部書記后辦成的第一件事，就是搞起了沼氣，給鄉(xiāng)親們解決了生火做飯的問題。給梁家河的鄉(xiāng)親們印象最深的一件事，就是帶領(lǐng)全村老少一起修淤泥壩，增加了耕地，增加了糧食。因此，我們要學習習近平總書記積極進取，善于創(chuàng)新，勇于實踐的工作精神，把總書記在全國高校思想政治工作會議上的重要講話精神落到實處，切實解決好“培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人”的問題，做一個敢于擔當?shù)娜恕?/span>

?三、要深入群眾，了解實際，做一個為人民服務的人。書中講到“為群眾做實事是習近平始終不渝的信念”“近平既一心為民辦事又善于為民辦事”。當了梁家河大隊黨支部書記以后，他設(shè)身處地為群眾著想，處事公道，工作扎實，辦沼氣、打水井、辦鐵業(yè)社、辦縫紉社、辦磨坊、辦代銷點、種烤煙、打“水墜壩”，還搞河橋治理，為村里做了很多實事，給梁家河帶來很大變化。習近平總書記也曾經(jīng)說到“我的成長、進步應該說起始于陜北的七年。最大的收獲有兩點：一是讓我懂得了什么叫實際，什么叫實事求是，什么叫群眾。這是讓我獲益終生的東西。現(xiàn)在我還受益于此?！弊鳛楣睬鄨F的干部，我們一定要把準青年學生脈搏，了解青年學生心聲，想青年之所想，急青年之所需，要通過基層走訪、青年座談會，利用網(wǎng)絡(luò)、微信等多種形式深入到青年當中，和青年交朋友，了解他們的呼聲和需求，做一個切實為人民服務的人。

　撰稿：許夢云